Bilancio di competenze

Area:

Gestionale e Manageriale - Gestire le risorse pubbliche

Competenza:

Valutare le performance

Notes

Obiettivi:

Avere gli strumenti per operare una corretta mappatura delle competenze. Analizzare il contesto organizzativo e la relativa posizione al fine di costruire correttamente un bilancio di competenze. Implementare la conoscenza degli strumenti di valutazione delle competenze, analizzando contenuti e metodologie degli strumenti individuali e di gruppo (assessment center, test, colloqui, role playing).

Programma:

1. Mappare le competenze
Analisi del contesto organizzativo
Analisi posizione organizzativa
Costruire un bilancio di competenze
Profilo ideale e profilo reale
Identificazione dei gap
Radar chart
2. Strumenti di valutazione
Assessment center
Strumenti individuali e strumenti di gruppo
Test psicoattitudinali, della personalità, motivazionali
In basket
Colloquio individuale
Role playing
€ 140.00

All you can Skill

Accesso illimitato a 272 corsi e-learning
sulle competenze trasversali
tariffe ALL INCLUSIVE

tariffe e abbonamenti

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Conformità Linee guida italiane, europee e internazionali
Diritto/Dovere alla Formazione per i dipendenti pubblici
  • Dipendenti pubblici di tutti i ruoli e profili professionali
  • Dirigenti, responsabili di struttura, funzionari, elevate qualificazioni, incarichi di posizione, funzione organizzativa e professionale
  • Neo assunti delle Amministrazioni Pubbliche
  • Chi partecipa a concorsi e selezioni pubbliche (laureati, diplomati, studenti universitari e delle scuole superiori, donne, disoccupati, inoccupati)
  • Collaboratori, consulenti, tirocinanti, stagisti
  • Tutti coloro che intendono sviluppare competenze manageriali, direzionali e di leadership
  • Chiunque intenda sviluppare competenze trasversali (sotto il profilo comportamentale, cognitivo, emotivo, relazionale, organizzativo, realizzativo e gestionale) utili nel lavoro, nella scuola, in famiglia, nelle relazioni sociali e, in generale, nella vita
Obiettivi

Sviluppare competenze cognitive, emotive, relazionali, realizzative, gestionali, organizzative e manageriali


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