Lavoro agile, sicurezza online e codice di condotta tecnologica

Area:

Competenze Digitali

Competenza:

Consapevolezza digitale

Durata:

16m

Livello:

Base

Notes

Obiettivi:

Apprendere le raccomandazioni predisposte da Cert-PA di AgID per lavorare a distanza (lavoro agile e da remoto) in sicurezza. Migliorare il livello di sicurezza informatica delle P.A. anche da remoto. Conoscere contenuti e precetti del Codice di condotta tecnologica, nonché le responsabilità dirigenziali in caso di mancata attuazione. Sapere cosa è il Piano Triennale per l’Informatica nella P.A.

Programma:

1. Raccomandazioni di sicurezza ict per il lavoro agile
Sicurezza informatica e lavoro agile
Ruolo della Agenzia per l’Italia Digitale (AgID)
Ruolo di Cert-PA
Le 11 raccomandazioni a cura del Cert-PA di AgID
Vademecum per lavorare a distanza in sicurezza
Sistemi informativi e sicurezza
Utilizzo dei dispositivi personali
Lavoro agile e uso dei dispositivi personali
Nuova fonte di rischio
2. Codice di condotta tecnologica e piano triennale per l’informatica
Codice di condotta tecnologica nella Pubblica Amministrazione
Finalità del Codice di condotta tecnologica
Compiti degli Enti pubblici
Ricorso agli esperti
Attività di formazione
Integrazione sistemi informativi con piattaforme abilitanti (PagoPA, ANPR, SPID e CIE ed IO)
Funzioni di verifica di AgID
Ruolo dei dirigenti e correlati profili di responsabilità
Piano Triennale per l’Informatica nella P.A.
Focus degli ultimi 3 piani triennali
Modello strategico: mappa degli interventi
Azioni per la Pubbliche Amministrazioni
€ 140.00

All you can Skill

Accesso illimitato a 272 corsi e-learning
sulle competenze trasversali
tariffe ALL INCLUSIVE

tariffe e abbonamenti

tutti i testi e le immagini presenti  sono protetti da copyright e non possono essere utilizzati

Conformità Linee guida italiane, europee e internazionali
Diritto/Dovere alla Formazione per i dipendenti pubblici
  • Dipendenti pubblici di tutti i ruoli e profili professionali
  • Dirigenti, responsabili di struttura, funzionari, elevate qualificazioni, incarichi di posizione, funzione organizzativa e professionale
  • Neo assunti delle Amministrazioni Pubbliche
  • Chi partecipa a concorsi e selezioni pubbliche (laureati, diplomati, studenti universitari e delle scuole superiori, donne, disoccupati, inoccupati)
  • Collaboratori, consulenti, tirocinanti, stagisti
  • Tutti coloro che intendono sviluppare competenze manageriali, direzionali e di leadership
  • Chiunque intenda sviluppare competenze trasversali (sotto il profilo comportamentale, cognitivo, emotivo, relazionale, organizzativo, realizzativo e gestionale) utili nel lavoro, nella scuola, in famiglia, nelle relazioni sociali e, in generale, nella vita
Obiettivi

Sviluppare competenze cognitive, emotive, relazionali, realizzative, gestionali, organizzative e manageriali


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  • Accessibilità 24/7/365 da qualsiasi postazione
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  • Test Finali

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